Обсуждается вопрос о повышении эффективности обучения математическим дисциплинам студентов инженерного профиля с помощью интенсивных технологий. В условиях компетентностного подхода утверждается необходимость использования инновационных технологий совместно с традиционными. Рассматриваются три типа инновационных подходов к образовательным технологиям. Доказывается необходимость изменения методики планирования и проведения занятий по математическим дисциплинам, выделяются два основных вида интенсивных технологий обучения, а именно «активная учебная лекция» и «практическое занятие».

Ключевые слова: интенсивные технологии; обучение; учение; компетентность; инновационный подход; образовательная технология; студент инженерного профиля.

Просмотреть статью