Автор анализирует государственную политику в сфере целевого приема в вузы в период с 2014 г., когда инженерное образование рассматривается государством как стратегически значимый инструмент индустриализации. Особенностью политики в отношении инженерного образования является ее патернализм, поэтому одним из приоритетных механизмов подготовки инженерных кадров для новой промышленности является обучение в вузах по договорам о целевом приеме. Низкое качество целевого приема автор называет главной проблемой, фактически нивелирующей его эффективность — с точки зрения решения задачи насыщения экономики инженерными кадрами высокой квалификации.

Ключевые слова: инженерное образование, образовательная политика, реиндустриализация, импортозамещение, контрольные цифры приема, качество приема в вузы, договор о целевом приеме, подготовка кадров.

Литература

1. Шваб К. Четвертая промышленная революция: пер. с англ. М.: Эксмо. 2018. 285 с.; Industrial Development Report 2016 / United Nations Industrial Development Organization. Текст: электронный. URL: https://www.unido.org/sites/default/files/2015- 12/EBOOK_IDR2016_FULLREPORT_0.pdf (дата обращения: 25.02.2020).
2. Елина Е. Г., Аникин В. М.. Целевое обучение: социальные риски и их преодоление // Изв. Сарат. унта. 2018. Т. 18. Вып. 4. С. 373—777. (Социология. Политология).
3. Аникин В.М. Целевое обучение как целенаправленная система деятельности / В.М. Аникин, Б.Н. Пойзнер, Э.А. Соснин // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 3. С. 35—49.
4. Путило Н. В. Целевой прием в вузы: история, вопросы и новые перспективы // Ежегодник российского образовательного законодательства. 2016. Т. 11. С. 30—50.
5. Бакулина С. С. Целевой прием в современных условиях / С. С. Бакулина, Е. А. Музыченко, В. Е. Черноскутов // Высшее образование в России. 2011 № 8, 9. С. 14—22. 
6. Малеина М. Н. Договоры о целевом приеме и целевом обучении // Lex Russica. 2015. № 7. С. 71—77. 
7. О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части совершенствования целевого обучения: Федеральный закон от 03.08.2018 № 337-ФЗ: принят Гос. Думой 25.07.2018. Текст: электронный // Официальный интернет-портал правовой информации. URL: http:// www.publication. pravo.gov.ru/Document/ View/0001201808040004 (дата обращения: 04.08.2018).

Просмотреть статью

В настоящей статье автор анализирует государственную политику в отношении инженерного образования с 2014 года. В этот период инженерное образование рассматривается государством как стратегически значимый инструмент достижения целей новой промышленной политики и импортозамещения. Особенностью политики в отношении инженерного образования является ее патернализм, поэтому одним из приоритетных механизмов влияния на его результаты считается государственное регулирование его содержания. Автор анализирует внедрение компетентностного подхода и переход на государственные образовательные стандарты третьего поколения, нацеленные на усиление практикоориентированности образовательного процесса и его последствий.

Ключевые слова: инженерное образование, образовательная политика, новая индустриализация, импортозамещение, образовательные стандарты третьего поколения, практикоориентированность.

Литература

1. Шваб К. Четвертая промышленная революция. М.: Эксмо. UNIDO (2016). IndustrialTechnologyReport 2016. [Электронный ресурс] Режим доступа: https://unido.org/sites/ default/ fi les/2015-12/EBOOK_ IDR2016_FULLREPORT_0.pdf (дата обращения: апрель 2018).
2. Заседание Совета при Президенте по науке и образованию под председательством Владимира Путина в Кремле [Электронный ресурс] // Президент России. 2014. 23 июня. URL: http://www.kremlin.ru/ news/45962 (дата обращения: 16.09.2019)
3. Прохоров В.А. Профессиональный стандарт и ФГОС бакалавриата // Высшее образование в России. 2018. № 1
4. Тарасенко Ф.П. Системность – рычажная точка для преобразований инженерного образования // Инженерное образование. 2012. № 11

Просмотреть статью

Посвящается осмыслению духовных корней европейского фашизма. Обосновывается
идея о том, что первоисточником практики, технологии и воззрений фашизма выступи-
ла французская политическая организация «Аксьон франсэз», основанная и руководимая
идеологом монархического национализма Шарлем Моррасом. Анализируются взгляды
Морраса на войну, революцию, общественное устройство и религию. Выделяются и опи-
сываются характерные черты фашистских организация, прослеживается преемственность
французской организации и ее последователей в Италии, Германии и других странах.

Ключевые слова: Ш. Моррас; фашизм; политическая организация; революция; консервативное мышление; националистическая идеология.

Просмотреть статью

В данной статье рассматривается механизм взаимодействия власти и бизнеса для решения социальных и экономических целей и целей обеих сторон в рамках государственно-частного партнерства, которое, в свою очередь, определяет, как функционирует корпоративная экономика.